机译:基于团队的生物化学学习策略:教职生和一年级医学生的感知和态度
机译:医学生对药理学课程中基于团队学习与传统讲座学习的态度-一项观察性研究
机译:通过基于团队的学习课程评估一年级医学生对教学的看法
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机译:移动应用程序开发:基于跨纪团队的学生和教师学习方法
机译:医学和牙科教师对基于问题的学习的态度和看法
机译:一年级医学生对解剖学中基于团队学习(TBL)的改进策略的感知和态度
机译:第一年医学生对解剖学中修改的团队学习(TBL)战略的看法与态度