高职'双师型'教师专业能力标准的建设构想

摘要

高职"双师型"教师专业能力标准是高职院校教师准入、评价和选拔的重要依据.为推动高职教育的发展,需要建立统一的、普遍适用的标准.根据教师工作内容和促进学生发展两条逻辑主线,从关注学生发展能力、教师教育教学能力、教师职业工作能力、教师个体发展能力四个维度构建以职业道德和师德、分析和管理学生能力、沟通交往能力、整合课程资源能力、教学设计和实施能力、教学反思和评价能力、职业背景知识、职业技术能力、职业实践能力、适应情境变化能力、科学研究能力、创新能力为核心的高职"双师型"教师专业能力标准.