职业教育改革背景下高职院校“双师型”教师队伍建设研究

摘要

百年教育,教师为本。高职院校办学的关键在“双师型”教师队伍。通过分析新时代高职院校“双师型”教师队伍建设的现实价值及建设中存在的问题,提出从专业标准体系、规范管理制度、完善培养培训体系、创新评价激励机制等方面加强“双师型”教师队伍建设,以期为推进新时代高职教育高质量可持续发展提供参考。