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丁清义;
桦旬市新华小学,吉林桦旬132400;
课堂教学; 教学效率; 教学质量;
机译:书评:精神分析情况下的接触。爱德华·利希滕贝格(MD)在精神分析探究中,20(1)。新泽西州希尔斯代尔:分析出版社。 186页,平装,$ 20
机译:优化课堂教学环节,提高学生政治素质
机译:多媒体优化课堂教学的美感设计
机译:探究岩性反演技术:基于苏20井测井数据的波阻抗分析在SLG气田的案例历史
机译:探究来自甲基杆菌的Orf20在脱磷-四氢甲蝶呤生物合成中的作用以及T110在根癌农杆菌的ADP-葡萄糖焦磷酸化酶的核苷酸底物特异性中的作用。
机译:外科手术中团队合作项目(TAPS)的开发:基于团队的多层次方法来提高教学质量
机译:重温国家正在采取哪些措施来提高教学质量:模式和趋势的最新进展
机译:通过使用虚拟教学设备进行分析来提高教学质量的方法和系统
机译:探究静电学的探究
机译:(54)标题:平面天线阵列和使用其的制造物品(57)摘要:公开了一种平面天线阵列(10)和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中,密排天线元件(14)设置在基板(12)上,编号为N,其中N = 3x,并且x是正整数。每个密排天线元件(14)包括基本上连续的光子换能器(16),其布置为具有六匝(20A,20B,20C,20D,20E,20F)的向外扩展的大体对数螺旋(18)。每个向外扩展的大致对数螺旋(18)可以是金色螺旋。作为制品,例如,可以将平面天线阵列(10)结合到诸如蜂窝电话(40)之类的芯片(30)或衣物(50)中。
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