语文教学中的口语训练

摘要

很多小学生在日常生活中很会说话,但是一到课堂上却无话可说了。无论老师怎样问,怎样启发,都结结巴巴,语句不通,不能很好地表达思想情感,训练学生的口语交际能力迫在眉睫。小学语文口语训练的方法多种多样,要因地制宜,遵循学生的身心发展特点和语言发展规律,从学生的实际情况出发。本文主要论述了培养小学生口语能力的四种方法。