校本培训，我拿什么拯救你

摘要

全球性教育改革以提高师资质量作为提高教育质量的突破口。校本培训是提高师资质量的有效途径,随着我国“三级课程管理体系”的建立和素质教育的实施,校本培训成为必然。本文结合拉萨江苏实验学校的做法,就通过校本培训助推学校发展提出个人的实践思考。一、认识校本培训存在的问题从国家到地方,各级教育行政部门都很重视校本培训。但是实事求是地讲,校本培训在大多数学校已经进入休眠状态,