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孙延武;
甘肃省张掖市山丹县第二中学;
体验式德育; 初中体育教学; 自我提高; 道德主体; 自我反思; 身心统一; 参与体育活动; 体育的功能;
机译:初中英语教学中隐性德育教育思路初探
机译:花样跳绳在初中体育教学中的实践
机译:在初中体育教学中如何渗透思维能力的培养
机译:高校体育教学中的德育渗透研究
机译:通过单一初中教室中的教学方法定义主要和学术话语。
机译:在体育教育中的个人和社会责任(TPSR)和理解教学博弈与理解教学中的实施及其对健康影响的影响:一种基于混合方法的方法
机译:初中体育教学中融入拓展训练的可行性分析
机译:将消费者理解融入新产品开发:将消费者理解融入技术推动NpD过程的实用方法
机译:体育球及其在体育教学中的使用方法
机译:在05/31/01“一般医学”和03/49/04“适应性体育”专业中,针对特定主题的学生进行共同教育和教学的方法,以帮助患有心血管,神经系统和肌肉骨骼疾病的患者康复系统”
机译:体育教学中灵活性的评价方法。
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