初中英语教学中隐性德育教育思路初探

摘要

在初中英语教学中,按照传统的教学理念,对学生的教学注重提高学生的成绩,提高其应试技巧.因此,教师所采取的方法过于单一,通过强制学生进行机械式记忆的方法,来提高英语能力.通过这种教育,往往使学生在素质方面存在一定欠缺,只具备相应的成绩.随着素质教育的提出,英语教学中应该融入隐性德育教育,提高学生的自身修养,使素质和能力共同得到提高.本文以初中英语教学为出发点,为渗透隐性道德教育提供了一定的策略和思路.