基于游戏活动中培养幼儿数字感知能力的探究

摘要

在幼儿教育阶段,帮助幼儿初步建立起对于数字的概念,并且利用生活中的应用场景来强化其数字认知能力是基础性的内容和要求之一。因此对于当前环境下的幼儿教师来说,充分利用多媒体网络技术,关注游戏活动的内容组织与设计,从而通过游戏活动的组织和完成来实现幼儿数字感知能力的培养是其关键的教学任务和要求。