统编教材背景下的整本书阅读策略研究——以《阿凡提的机智旅行》整本书阅读为例

摘要

近年来,统编教材增加了“快乐阅读吧”“和大人一起读”模块,提倡“大阅读”“全阅读”:即通过大内容、大环境、大的阅读群体,不断激发学生的阅读兴趣,增加阅读量,扩大阅读面;鼓励海量阅读,提倡自主阅读,推行整本书阅读的活动,提升学生的阅读核心素养。基于统编教材的大阅读课程建构,结合当前语文教学形势以及语文命题的新动向,持续有效地推进整本书阅读活动,以期让学生爱上阅读,亲近经典,践行“得阅读者,得天下”这一理念。