探究新课标下的数学教学

摘要

笔者看过这么一则新闻：教育部组织部分改革专家到实验区中小学听课,了解新课程实验情况.一位在当地颇有名气的教学能手上了一节公开课,博得教师满堂喝彩.然而,就是这样一节在别人眼里十分成功的课,却遭到课程专家的种种质疑和尖锐批评.