退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
郑琳瑛;
浙江省临安市锦城第二中学;
反思; 教师成长; 思想含量; 美国心理学; 教育工作者; 自我成长; 人民教育; 实践; 独立思考; 波斯纳;
机译:教育的发展,准备和成长:从约翰·杜威的观点反思及其对非洲背景的启示
机译:从困境中成长:通过关于关系困境的协作反思制定专业身份
机译:数学教育中的挣扎与成长:三代数学家对计算机游戏“电子布洛克臭虫”创作的反思
机译:即时授课,定期反思和综合评估:学生成长的可持续模型
机译:让教师参与反思过程:马萨诸塞州一个学区如何促进和维持教师的成长。
机译:反思引发了雅安地震后青少年恐惧和内与创伤后应激障碍和创伤后成长的关系。
机译:护理作为一种社会实践:反思性练习护理作为一种社会实践:反思性练习护理作为一种社会实践:反思性练习
机译:转变sTEm潮流:一种指导年轻女性如何在sTEm职业生涯中茁壮成长的方法。
机译:角色成长服务器,角色成长方法,角色成长程序,角色成长系统以及角色成长系统的方法
机译:反思性教育:一种与目标或主观数据关联的自动交付教育材料的方法
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。