差异化园本研修:指向专业发展的幼儿园教研新样态

摘要

差异化园本研修是为解决幼儿园教师研训“内容统一、泛泛而谈、形式单一”等问题而创设的指向教师专业发展的园本研修新样态。具体而言,幼儿园通过对教师专业发展的差异需求进行调查、梳理,进而确定研修主题,而后运用协同式研修、碰撞式研修、引领式研修等方式不断改善教师的教育质量,最后组织教师对研修成果进行资源分享,真正助推教师的个性化成长。