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核心素养视域下对初中STEAM教育的思考

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摘要

STEAM教育作为一种新兴的素质教育模式,受到了教育界的广泛关注,其不仅能够促进学生核心素养的形成,还对学生的人生发展具有非常重要的作用.基于此,文章从STEAM教育的内涵入手,深入探讨了核心素养视域下初中STEAM教育的实施策略,希望为提高我国初中STEAM教学水平提供一些有益的参考.

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来源
《教学管理与教育研究》 |2019年第9期|113-114|共2页
作者
周卓棠;
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作者单位

广东省珠海市香洲区教育局教育装备与信息中心 519000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
核心素养; 初中STEAM教育; 创新课程;

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