幼儿园课程游戏化的探索和实践

摘要

幼儿园作为人类接受教育的第一个重要阶段，其开展情况对于人的发展有着指向性作用。幼儿园课程需要随着时代的转变而进行适度调整，游戏化就是其中的一个趋势。文章试图对我国幼儿园课程游戏化的发展现状进行梳理和归纳总结，为相关教学的开展提供一定理论依据。