浅谈小学低年级学生看图写话能力提高的策略

摘要

看图写话是小学生作文训练的起步阶段,它锻炼了学生的观察、想象、表达等能力,为中高年级的写作奠定了基础。作为低年级的语文教师,应根据低年级学生好奇心强、语言表达能力不强的特点,巧妙运用多种方式进行看图写话的有效指导,保证他们能够准确理解图画内容,并进行合理的文字表达。那么,怎样才能有效指导学生进行看图写话呢?笔者结合多年的低年级教学实践,总结了以下四个策略。