提升薄弱学校有效课堂教学之软实力策略浅谈

摘要

硬件落后导致的薄弱是表象的．暂时的。我把这种薄弱称之为“硬实力引发薄弱。”相应的，学生择校，优生大量流出不流进．优秀教学人员纷纷跳槽，以致年年生源质量不佳的恶性循环等这些因教师不更新教学观念。方法陈旧老套，技艺不精湛，不负责任或疏于教学，应付任务式教学等意识形态上的不转变与落后引发的学校薄弱，我把它称为“软实力引发薄弱”。这种薄弱是稳定的、持久的、难改观的、真正意义上的．也是我在这要探讨急需解决之策的学校薄弱。