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强化生本资源合作,提升课堂教学有效性——浅谈生生互动在小学数学课堂教学中的运用策略

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摘要

生生互动是指学生之间的相互合作、相互交流探究.在小学数学教学中,教师要加强生生互动,借助学生之间的互动交流,强化生本资源合作,实现课堂教学的有效性和高效性.本文根据教学实践,提出生生互动在小学数学课堂教学中的应用策略.

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来源
《数学教学通讯》 |2015年第31期|55-56|共2页
作者
韩涛;
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作者单位

江苏连云港市苍梧小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
生生互动; 教学策略; 小学数学; 有效教学;

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