基于综合思维的地理教学过程设计与实施探究——以“商品谷物农业”为例

摘要

2017版新课标的基本理念明确指出,教师要培养学生必备的地理学科核心素养,要构建以地理核心素养为主导的地理课程。综合思维是地理学习的四大核心素养之一,故以"商品谷物农业"一课为例,对核心素养下综合思维的教学过程设计进行探索,以贯彻落实核心素养在地理教学中的实施。