初中历史课堂如何培养学生的时空观念——以互为师大课堂教学实践为例

摘要

时代在进步，社会在发展，教育改革在深化。基于这样的背景，培养学生的历史学科核心素养已成为广大历史教师新的探索方向。“时空观念”是历史学科核心素养的第一要素。教师在历史教学中渗透时空观念，就是给学生搭建纵向和横向的历史知识框架，建构时间与空间大厦，让历史立体地、鲜活地呈现在学生眼前。本文力图从建筑的视角论述学生时空观念的建构。