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曹敏;
首都师范大学外国语学院,英语教育系,北京,100089;
反馈; 概括性反馈; 具体反馈;
机译:教师对英语的反馈作为外语学习者的写作:在反馈提供中审查本土和非谈论的英语教师的实践
机译:有效提供反馈方面需要教师培训计划
机译:向医学教师的教育表现提供反馈:内科医学教师的观点
机译:提供有效的教师培训:教师在线培训的课程和方法
机译:为了遵守数学指导并有效地向教师提供反馈,基本领导者需要了解什么:Delphi研究。
机译:教师对英语的书面反馈作为外语学习者的撰写:在反馈提供中审查本土和非谈论的英语教师的实践
机译:“因为,作为教师,提供反馈和评估实际上非常困难”:使用自我和同行评估,为评估和反馈提供高等教育教师的技能
机译:家庭暴力和保健专业人员:向受虐待妇女提供有效医疗反馈的指南,其中包括针对老年妇女的信息
机译:用于不定期地向教师提供实时反馈的系统和方法
机译:提供通过个人网络分配私人教师和学生或学生之间的相遇以及通过互联网轻松地从多个教师中检索最佳教师的系统
机译:教师数据提供设备,估计设备,估计系统,教师数据提供方法,估计方法和程序
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