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胡国华;
江苏镇江市丹徒区石马中心小学;
作文教学; 孩子; 习作; 教学内容; 语文教师; 学生; 作文课; 老师;
机译:社会和情感学习作为普遍水平的学生支持:评估强壮的孩子对社会和情感成果的后续影响
机译:走进别人的鞋子:孩子们从主角的角度创建空间心理模型
机译:建设性学习作为建筑项目中的方法论=建设性学习作为建筑项目中的方法论
机译:带孩子外出时使用公共设施厕所的实际情况和认识关于孩子和有孩子的亲戚所使用的水相关空间的研究第二部分
机译:在芝加哥南侧的青少年表演空间中受激烈的欢迎:孩子饥饿,孩子作为村庄,孩子可见
机译:氟尿烷加莫昔克丁(Bravecto®Plus)对虱子和跳蚤的田间有效性和安全性:欧洲对自然感染的客户养猫进行的随机双盲多中心田间研究
机译:身体练习作为孩子在游戏中的想象力的表达:历史文化心理学的视角
机译:医疗保健检查:实验室延误和所谓的员工培训问题孟菲斯Va医疗中心田纳西州孟菲斯市。
机译:三菱厚史之心田户堂
机译:我是一个孩子,我是一个孩子,我是一个孩子,我是一个孩子
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