中职学校德育课“协同教学”模式应用课例研究——以职业生涯规划课为例

摘要

正当前教学实践中,个人主义文化盛行,教师单兵作战缺乏协作,不利于教学质量的提高。本文的主旨是要探索"协同教学"这种教学方法在中职学校德育课程的教学中行之有效的模式。一、协同教学的内涵所谓"协同教学"是由"team teaching"翻译而来,指的是在两个以上教师的合作下,负责担任同一群组学生的全部教学或其主要部分。二、协同教学的模式协同教学可以发生在教学过程中任何