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当代职业教育

Contemporary Vocational Education

《当代职业教育》（双月刊）系西部地区唯一公开发行的职业教育类专业学术期刊。办刊宗旨以宣传职业教育改革发展的新思路、新任务、新举措、新愿景为己任，着力研究新形势下的职业教育的新机遇、新挑战。办刊目标系创办国内一流的职业教育学术期刊，构筑西部顶尖的职教研究和交流平台。

发文量：3129
被引量：1256
H指数：0
开始收录时间：2010(1)
CNKI综合因子：0.367
维普期刊影响因子： 1.4
万方期刊影响因子：0.88
创刊时间：2010

国内刊号/CN：51-1728/G4

国际刊号/ISSN：1674-9154
发行周期：月刊

邮发代号：62-192
主管单位：四川省教育厅

主办单位：四川广播电视大学

当代职业教育-联系信息

主编：乔兴媚
电话：028-87769491
邮箱：ddzyjy@sina.cn
地址：四川成都一环路西三段3号
邮编：610073

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共4384条结果

1.论增强高校思想政治理论课的学术性
- 朱玉茹;
- 《当代职业教育》 | 2011年第3期
摘要：高校思想政治理论课究其实质,是一门以学术理论为基础的形而上的课程.在高校思想政治理论课教学中注意理论联系实际,突出其实践特征的同时,也要注意通过理论支撑、词源释义、人物解读、经典阅读等方式加深其学术性,凸显其学术价值,从而打破大学生将思政课当做重道理阐述、轻学术深度的"课程"而非"学科"的思维定势.
2.高职院校商务英语专业毕业生就业情况调查报告——以嘉兴学院平湖校区商务英语专业2010届毕业生为例
- 蔡学梅;邵吉丽;
- 《当代职业教育》 | 2011年第3期
摘要：高职院校商务英语专业2010届毕业生是嘉兴学院平湖校区第一届专科毕业生,了解和掌握他们的就业情况意义重大.为全面了解商务英语专业毕业生步入社会后的就业状况,对嘉兴学院平湖校区商务英语专业2010届毕业生进行了调查,并对调查结果进行了分析和探讨,以期为高职高专商务英语专业学生就业和学校人才培养、专业建设以及课程设置提供一定的参考和借鉴.
3.《建筑工程预决算》课程考核的探索与实践
- 许元;
- 《当代职业教育》 | 2011年第3期
摘要：我国高职教育教学改革已经取得了突破性进展和显著成效.然而,作为高职教学改革重要组成部分的考试改革却明显滞后.现行"知识本位"的总结性考试和以闭卷形式为主的考试,严重地背离了以能力本位的高职教育要求,掣肘了教学改革的深化和质量的提高.为此,对<建筑工程预决算>课程的考核进行了大胆的改革,实施了强化职业能力和创新能力,体现学生主体地位,注重学习过程评价的知识、能力、技能、素质的综合考核评价制度,并取得了较好的效果.
- 高职;
- 课程考核;
- 改革;
- 探索;
- 实践;
4.基于学习为中心的'高职英语'课程设计
- 张芳;
- 《当代职业教育》 | 2011年第3期
摘要：针对当前高职院校英语课程设计中存在的问题,尝试以"学习为中心"来设计<高职英语>课程.在课程设计的各个环节都考虑了影响学习的各种因素,如学生的需求,社会的需要,语言教学自身的规律等其他因素,建设通过刨设一个支持性的学习环境,促使学生通过主动探究建构语言知识,通过参与大量的语言活动训练语言技能,通过完成各种任务提高语言能力,以提高高职英语教学的实效性.
5.《建筑工程定额与预算》课程教学改革的研究与实践
- 谢芳蓬;罗琳;汪冰;
- 《当代职业教育》 | 2011年第3期
摘要：从<建筑工程定额与预算>课程的教学改革理念入手,对课程的教学思路和设计进行了研究,认为<建筑工程定额与预算>课程改革应基于预算的工作过程和学习的认知过程,以具体实践应用为线索.在具体的实践中要求课程内容进行合理的安排和组织,充分体现高职学生的独特性,重视学生的个体差异,发挥其学习的主动性.
6.论一稿多投对高职高专学报的影响及对策
- 韩翠丽;杜琴;
- 《当代职业教育》 | 2011年第3期
摘要：一稿多投是我国报刊出版领域面临的一个棘手问题.一稿多投是由高度发达的信息网络技术所催生,也有编辑部门和作者自身的原因,以及报刊管理制度不健全等诸多因素造成.一稿多投加重了高职高专学报的困境,同时具有一定的激励作用.高职高专学报应该改变工作作风,树立时间意识,用心服务作者,争取优秀稿件,思索改革之路,学会与人合作,谋求可持续的发展道路.
7.体育高职高专院校学生教育管理模式研究
- 李志雄;梁京红;林惠君;
- 《当代职业教育》 | 2011年第3期
摘要：体育高职高专院校有其独特的教育环境,如何把教育管理规律与学生身心发展规律结合起来,开展学生教育管理工作,是体育高职高专院校学生教育管理者面临的新挑战.以广东体育职业技术学院学生为对象,从学生的特点和对目前学生教育管理的分析为切入点,寻求适合体育高职高专学生身心发展的教育管理的途径和方法,旨在提高体育高职高专院校的人才培养质量.
8.针对高职院校学生特点扎实有效地开展共青团工作
- 杨南南;
- 《当代职业教育》 | 2011年第3期
摘要：高职院校的共青团工作时推进学校的发展、提高学生的素质具有重要的作用,高职院校要扎实有效地开展共青团工作应从努力提高马克思主义理论素养,树立坚定的共产主义信念入手,提高教师的教学能力,培养高职学生的自信心.促进高职教育的健康发展.
9.一路走来一路歌——记励精图治、奋进发展中的大竹县职业中学
- 黄定兴;
- 《当代职业教育》 | 2011年第3期
摘要：@@ 大竹县职业中学地处大竹城区,紧邻达渝高速公路,交通便捷,校园优美.学校有竹阳东路、青年路两处校区,共占地205亩.占地面积100余亩,建筑面积13万多平方米.学校开设有机械加工技术、计算机及应用、电子技术应用、会计、旅游管理与服务、音乐、美术绘画、涉外文秘等十个专业,专业实验实训设备齐全;现有教职工260人,专任教师121人,本科学历109人,高级职称72人,双师型教师46人,学生近4 000名.
10.'农业大省'发展农村职业教育探微——以河南省为例
- 王真真;
- 《当代职业教育》 | 2011年第3期
摘要：目前,我国正处于经济结构调整的关键时期,对从业人员的要求有了很大的提高.这给以第一产业为主的"农业大省"提出了一个难题--如何提升这些从业人员的素质,农村职业教育起着重要的作用.那么"农业大省"如何发挥农村职业教育的这一作用,切实提升农村职业教育吸引力,准确定位农村职业教育,重视农村职业教育一线工作者的引进以及现代教育技术的运用,这些都是发挥农村职业教育作用亟待解决的基本问题.
- 农村;
- 职业教育;
- 问题;
- 策略;
11.高职学生学习生涯规划教育探索
- 王国珍;
- 《当代职业教育》 | 2011年第3期
摘要：学习生涯规划教育是对学生开展以一贯之的制定规划、践行规划、对规划实施实行有效管理与监控的教育过程.实施学习生涯规划教育的核心是规划定向,实践定位,关键是规划意识与规划能力的培养和规划执行力和执行效能的提高,根本在于学校的重视与支持,全体教职工的全员参与.
12.中职烹饪一体化教学中'双证'人才培养模式的研究
- 王林;孔云飞;
- 《当代职业教育》 | 2011年第3期
摘要：近年来,随着我国经济的快速发展,人们的生活水平的不断提高,餐饮企业对人才的需求模式发生了根本转变,也对中等职业学校烹饪专业在"一体化"的教学改革提出了新要求.为了适应企业对人才需求的变化,中等职业学校烹饪专业在教学中推行以培养学历和技能应用型人才为目标的"双证"人才培养模式.是体现中职教育办学特色,提高学生就业竞争力的基本保证.
13.浅谈如何提高职业院校学生就业能力
- 谢辉;赵伦芬;
- 《当代职业教育》 | 2011年第3期
摘要：从职业院校学生就业能力特征的分析入手,指出当前职业院校学生存在专业理论知识不扎实、就业准备不充分、缺乏优秀的思想品德素质、薄弱的求职应聘能力等特征.结合现实存在的职业院校学生就业难的问题,从职业院校和学生两个方面寻求提高职业院校学生就业能力的途径.
- 职业院校学生;
- 就业能力;
14.工作过程导向的项目教学模式在《Flash动画制作》课程中的实施
- 高磊;
- 《当代职业教育》 | 2011年第3期
摘要：从课程改革的实践角度出发,阐述了以"项目教学"构建的工作过程为导向的学习情境教学模式.该模式包括以工作过程知识为核心的教学内容,以情境教学为典型的行动导向的教学方式,以营造真实职业情境为代表的教学环境.通过该模式的实施有效地提高了教学效率,学生掌握的能力也更贴近了企业的需求,加快了学生毕业后走向企业岗位的速度.
15.浅析中职德育的实效性和针对性——贵州省建设学校德育工作的实践与探索
- 刘玉琼;
- 《当代职业教育》 | 2011年第3期
摘要："育人为本,德育为先"既是社会主义教育本质的体现,也是社会主义教育规律发展的客观要求.坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为教育的根本任务,在中等职业学校德育教育要加强调研,摸清学生的思想现状,更新理念,探索全新的教育方式,以加强德育的实效性和针对性.贵州省建设学校从自身实际出发,努力提高管理、教学水平,全面加强改进德育工作,通过实施"感恩教育"、"八大工程教育"、"感悟式教育"等一系列的教育活动,积极探索建立德育工作长效机制.
16.创新教学理念与中职计算机教学的有效结合
- 罗利;
- 《当代职业教育》 | 2011年第4期
摘要：随着社会主义经济体制的不断完善,人们的生活发生的翻天覆地的变化,教育已经成为了人们关注的热点问题.中职学校在新课程改革的背景下,不断寻求改革方法来完善自身.如何在教学过程当中融入更多的符合时代性意义的创新元素,提高教学质量是每一个教育工作者需要进行深思的问题.结合实践经验,将创新理念与中职计算机教学的有效结合,并给出具有针对性的改革建议,对中职学生的能力培养具有积极意义.
17.中职新生学校适应过程质性分析
- 曹建福;陈旭;瞿斌;
- 《当代职业教育》 | 2011年第4期
摘要：通过质性的方法对中职新生的学校适应过程进行分析,可以发现人际适应、时间适应以及自我管理是其学校适应的主要内容,人际适应是其适应过程的首要环节.适应过程包括了对阶段发展目标的认识及趋近,教师、同伴、家庭、自我等不同来源的社会支持在内容及对适应的作用上存在一定的差异.在新生适应过程中,应当引入必要的教育及心理手段,提高自我管理能力,为其适应后的发展奠定基础.
18.职业院校企业法务人才培养的探讨与实践
- 吴启才;常传领;
- 《当代职业教育》 | 2011年第4期
摘要：企业法务职业有着与传统法律职业不一样的能力和技能要求,是法律职业的新型分支.这样的职业人才应该用职业化的课程有针对性地进行专门的训练,在知识、能力、技能、品德、态度等方面全方位地铸造.为此,实证调研当前企业法务职业的现状、职业技能特点及其人才培养模式很有必要.同时,对构建合理的企业法务人才培养机制也有积极的意义.
19.基于课程管理的高职院校内部教学质量监控研究
- 杨俊林;
- 《当代职业教育》 | 2011年第4期
摘要：课程是实现人才培养目标的主要载体,对人才培养起定向作用.因此高职院校在课程管理的全过程中应当设置相应的监控点对教学质量进行有效的监控,这对于提高高职院校课程建设以及教学质量很有意义.实施基于课程管理的教学质量监控要求所有监控主体强化课程意识,建立科学的监控指标体系,并注重课程质量标准的制定.
20.推进高职校企深度合作的思考——基于旅游类专业的分析
- 黄美忠;
- 《当代职业教育》 | 2011年第4期
摘要：校企合作正在我国高等职业教育界被广泛推广,但目前高职校企合作存在着企业积极性不高、合作缺乏深度、不能长久等突出问题.以旅游类专业为例,学校、企业、主管部门等方面存在制约校企合作开展的因素.针对这种情况,需要加强政府主导,完善立法,出台激励企业参与政策等,为校企合作提供有力的保障;要引导企业全过程、全方位参与人才培养,改变学校"一头热"的情况,推动校企合作的良好运行.
21.关于高职教育发展现状与趋势的思考
- 林秀梅;江波;朱明霞;
- 《当代职业教育》 | 2011年第4期
摘要：高等职业教育是高等教育的重要组成部分,着力发展高等职业教育,是实现高等教育精英化向大众化转变的必经之路.长期以来,我国的高等职业教育虽然有了较大的发展,在加速我国社会主义现代化进程中起着不可忽视的作用,但由于种种因素的影响,它在我国高等教育发展中仍然处于弱势地位.认清我国高等职业教育当前的处境,不断探索与研究它的发展趋势,对推进我国高等职业教育健康可持续发展具有重要的指导意义.
22.创新实验平台的建设与实践——以种禽繁育为试点
- 李刚;卜春华;任慧玲;兴长健;
- 《当代职业教育》 | 2011年第4期
摘要：针对高职院校的培养目标,以教学改革为契机,以种禽繁育为试点项目,我们开展了创新实验平台的建设与实践,以培养学生的实践能力和创新能力.建设创新实验平台和实施创新实验,能够激发学生学习热情,启发创新思维,提高学生科学研究能力以及实践操作能力,也是对高职教育教学改革途径的进一步探索.
23.高职院校校外实习基地建设理论与实践初探——以三峡旅游职业技术学院旅游管理专业为例
- 杨崇君;
- 《当代职业教育》 | 2011年第4期
摘要：高职院校校外实习基地是实施实践教学的物质基础和重要保障,同时也是完成实训和提高学生实践技能的重要因素,为学生更快地适应社会工作奠定良好的基础,建好实习基地是彰显学校办学特色、提高人才培养质量的关键.从实习基地建设的理论基础、基本原则和实习基地的应有功能等三个方面对高职院校校外实习基地建设进行探讨,能够厘清思路,确保实习基地建设的有序发展.
24.当前四川高职教育的机遇、挑战和任务
- 唐朝纪;
- 《当代职业教育》 | 2011年第4期
摘要：@@ 在四川省省委、省政府的领导下,四川高职教育已经成为四川省高等教育的半壁河山,具有不可替代的地位和作用.当前,四川省高职教育要认真贯彻落实全国全省教育工作会议和<中长期教育改革和发展规划纲要>的精神,认清形势,抢抓机遇,迎接挑战,坚持科学发展,勇担重任,为实现高教强省和人才强省战略做出新贡献.
25.经济转型期高职机电一体化技术专业改革探讨
- 胡冬梅;
- 《当代职业教育》 | 2011年第4期
摘要：当前,我国处于产业结构转型升级时期,高职机电一体化技术专业的发展有许多不足与制约因素.针对高职机电一体化技术专业的改革与课程体系构建,我们可以借鉴德国先进的职业教育理念和教学方法,采用行动导向型教学法,制定课程标准,构建基于工作过程的课程体系.采用项目引领的理实一体化教学,改变考核学生的方式,锻炼学生"做事"和"做成事"的能力,为区域经济发展培养高素质、高技能的应用性人才.
26.探索特色评价体系提高实践教学实效
- 孙英梅;王岩磊;
- 《当代职业教育》 | 2011年第4期
摘要：目前,我国高校思想政治理论课实践教学基本上没有真正能落到实处,已成为影响高校思想政治理论课教学实效性的关键因素之一.究其原因,很重要的一个方面是缺乏一套科学合理的理论课实践教学评价体系.为此,经过多年的研究与实践,我们提出高校思想政治理论课实践教学评价体系的初步方案,希望为解决高校思想政治理论课实践教学中存在的问题提供有益的借鉴.
27.架起人才与市场的桥梁——职业教育视角的'就业难'与'用工荒'探析
- 李丹;
- 《当代职业教育》 | 2011年第4期
摘要：@@ 2011年初春,气温骤降,寒意袭人.人才招聘市场形势严峻,用人单位和广大应聘者心如寒冰.一方面,企业急需高技能应用型人才,相关专业人才需求量持续井喷,却迟迟招不到合适的人选;另一方面,广大毕业生手持简历,进出于不同的招聘场所,穿梭于不同的人才市场,却苦于找不到一份合适的工作."就业难"与"用工荒"这对看似矛盾的现象,在今年却"和谐"地共生显现,不得不引起我们的深思.而如何化解这一两难的局面,原因分析是关键.深究其因,主要有如下几点:
28.高职院校矿山机电专业建设浅析——以重庆工程职业技术学院为例
- 韩治华;
- 《当代职业教育》 | 2011年第4期
摘要：矿山机电专业教学团队深入煤矿企业调研,根据煤矿企业的用人标准,设置课程体系与教学内容,以推动矿山机电专业人才培养模式的创革.矿山机电专业人才培养模式改革的特点是注重培养学生适应现代煤矿企业发展的需要,按煤矿企业时人才要求确定学生的考核与评价标准、实行以具体能力为本位、煤矿企业参与,按煤矿企业能力标准对学生的学习结果进行评价与考核、注重学生适应现代化煤矿技术发展能力的获得.
29.案例教学法在中职思想政治课教学中的应用
- 姜富琴;
- 《当代职业教育》 | 2011年第4期
摘要：思想政治课的教学在整个中职德育教育工作中处于中心地位,是德育教育工作的基础,体现了教育教学的整体目标要求,对于培养学生的综合素质有重要作用.随着新课程改革的不断深入和发展,中职的思想政治课堂的教学要突出学生的创业教育、职业道德教育以及职业生涯的规划等,重在培养中职学生的实践能力和创新意识,培养满足社会迅速发展下的高素质人才.案例教学法的运用能够极大提高中职思想政治课的教学效果.
30.基于电子学档的发展性评价研究现状与分析
- 叶爱英;
- 《当代职业教育》 | 2011年第4期
摘要：运用文献研究方法,对国内的电子学档、发展性评价、基于电子学档的发展性评价的研究现状进行分析,可以发现中等职业教育的发展性评价处于起步阶段.在当前,我国中职学生学习评价从量化评价向质性评价转型时期,基于电子学档平台,探索中职学生发展性评价的模式与实施策略的研究具有一定的理论价值和现实意义.

当代职业教育的期刊信息

创刊时间：2010
地区：CN
语言：中文
热门主题：四川广播电视大学
学科分类：

当代职业教育的获奖情况

当代职业教育的收录情况

• 国家哲学社会科学学术期刊数据库
• 中国人文社科核心期刊

当代职业教育的投稿信息

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