培养初中生评价能力谈

摘要

初中生的抽象思维逐渐占主导地位,主要表现在思维过程中分析、综合、比较、抽象、概括能力的提高;此时心理特征还表现为具有较强的独立意识、自主精神和批判态度,但因刚跨入少年时期,心理发育尚未成熟和缺乏辩证思维方法,故评价主客观行为与事物时,常带有明显的主观性和局限性.从而直接影响其在体