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架起家校桥梁促学生快乐成长

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摘要

学生良好行为习惯的形成,必须是良好的学校教育与良好的家庭教育密切配合的结果,针对如何架起家庭与学校之间的桥梁,促使学生快乐成长进行了分析.

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来源
《赤子》 |2017年第32期|235|共1页
作者
沈丽卿;
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作者单位

广州市白云区双岗小学,广东广州 510450;

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正文语种 chi
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关键词
家校合作; 习惯; 效果;

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