试谈接受性学习和研究性学习在小学语文阅读教学中的统一

摘要

在当今信息社会，阅读是人们获取信息、更新知识和提高能力的基本途径。只有掌握有效的阅读方法，才能提高最大的学习效率。如何在小学语文教学中加强和改进阅读教学，教会学生怎样在阅读中获取信息，加以提炼、分析和综合，来解决实际问题，这已成为时代发展的要求，也是小学语文阅读教学的重要课题。