健康教育在糖尿病社区管理中的作用价值分析

摘要

目的分析探讨健康教育在糖尿病社区管理中的作用价值。方法对2015年2月-2016年4月期间的188例社区糖尿病患者进行管理,按照随机法规则将其分为对照组和分析组,每组分配94例。对照组患者进行门诊基础管理,分析组在对照组患者的前提下进行健康教育管理;管理半年后,统计两组患者管理前后的血糖稳定性、服药依从性、疾病认知度和恶劣生活方式改善度等情况。结果两组患者管理前后的疾病知识掌握率、生活习惯改善率、按时服药率和血糖达标率均明显提高,管理前后存在明显差异,具备统计学意义（P＜0.05）;其中分析组患者管理后的疾病知识掌握率、生活习惯改善率、按时服药率和血糖达标率均高于对照组,组间数据存在明显差异,具备统计学意义（P＜0.05）。结论将健康教育运用到糖尿病社区管理中,可有效提高患者对疾病的认知率,增强治疗依从性,合理改善其恶劣的生活习惯,从而维持患者血糖水平的稳定,有较高的临床价值。