健康教育在糖尿病社区管理中的作用

摘要

目的:探讨在糖尿病社区管理中采用健康教育的作用。方法:选取300例糖尿病病人随机分为观察组与对照组,每组各150例。对照组给予门诊常规管理;观察组在常规管理基础上,给予糖尿病社区健康教育管理。结果:与对照组比较,观察组在疾病知识掌握率,服药依从率,血糖控制率,不良生活方式改善率方面均有显著优势(P<0.05)。结论 :对社区糖尿病病人采用健康教育方式,能够显著提升糖尿病病人的健康知识掌握,提高自我管理水平,有利于疾病的改善。