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数学教学中数形结合思想的诱导与渗透

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摘要

＜正＞初中数学课的教学中,数形结合思想在教材中已有明显的体现。如数轴与数轴上的点,简单的三角函数,函数及其图像等内容,都能比较典型地反映初中数学教学中的数形结合思想。但鉴于学生的基础知识、

著录项

来源
《山西教育：高中文科版》 |2010年第5期|39-40|共2页
作者
贾军访;
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作者单位

甘肃省秦安县中山中学;

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正文语种 chi
中图分类数学;
关键词

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