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吴驩;
阅读技能; 公共外语教学; 外语专业; 阅读问题; 同位结构; 英语表达能力; 语法现象; 主语部分; 主语从句; 语音教学;
机译:分级阅读材料在阅读困难儿童阅读技能教学中的应用
机译:培养词汇遗产:阅读经验对于单词阅读技能的发展至关重要
机译:语音和认知阅读相关技能可预测阿拉伯文阅读障碍儿童的单词阅读和阅读理解能力
机译:阅读策略和速度阅读对高等教育学生阅读理解技能的影响
机译:计算机辅助教学中的时间与阅读技能增加之间的关系。
机译:母语阅读技能可调节有或没有阅读障碍的学生的母语音素处理能力与外语(FL)阅读技能之间的关系:以正字法一致性程度不同的NL(波兰语)和FL(英语)为例
机译:使用循环程序在阅读某些关键听力技能教学中,使用初级阶段技能使用戒指辩论战略在教学阅读中,为小学学生提供技能
机译:培养阅读技能的成分方法
机译:阅读技能和阅读理解站,评估技能的训练方法和技术体系
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机译:向患有阅读障碍,吞咽困难和其他神经系统障碍的个人教授阅读和数学技能的方法和设备
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