现代化进程下乡村儿童本土课程的寻绎与构建

摘要

当一张冰霜男孩的照片在网上流传时,教育资源的差距顷刻间令人震撼。今天生活在乡村的孩子是否还有信心把乡土作为自己生命资源的补给?当越来越多的乡村年轻父母沉迷于网络娱乐中,谁去引领这些乡村孩子撷取这片土地的地理资源与历史文化。