基于思维导图的小学语文群文阅读教学

摘要

语文学科作为我国学生从小学习的主要科目,它是集基础知识和思维导图训练于一体的非常重要的学科。 教师在语文教学当中,帮助学生培养学生的思维导图训练,树立正确的人生观、价值观和世界观,是语文教学的重点。 而在新课程教育改革中规定基础教育阶段的语文课程要着重培养学生的综合群文阅读能力,要通过初级阶段的群文阅读教学使学生掌握基本的语文听、读、写、说的技能。 育人为本,是教育的灵魂和生命,所以语文学科就承担着怎样教学生成为一个完整的并且对社会有用的人的重要责任。 众所周知,在小学阶段的语文群文阅读学习中,掌握好的学习方法对于学生来说十分重要,思维导图在语文群文阅读教学中的应用,可以在帮助学生锻炼思维逻辑的同时,更好地掌握语文学习技能,巩固语言知识,从而提高学生的语文综合运用能力。