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中美高校科技管理专业组织培训课程的比较与启示

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摘要

高校科技管理专业组织可以为科技管理人员提供大量的活动课程,在专业化建设上发挥着不可替代的作用.通过中美两国高校科技管理专业组织提供的培训课程的比较,可以有效促进我国高校科技管理专业组织培训课程的发展.

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来源
《科技管理研究》 |2010年第9期|81-84|共4页
作者
周倩;
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作者单位

郑州大学教育系;

河南郑州;

450001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高等学校; 科技管理; 专业组织; 培训课程;

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