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殷华敏; 王丽; 张显全; 王辰;
青岛科技大学;
山东青岛266001;
主动性人格; 领导成员交换; 建言行为; 促进性建言行为; 抑制性建言行为;
机译:主动性人格与冰雪运动参与的关系:一般自我效能和锻炼自我效能的多重中介作用
机译:领导成员交换和组织支持感对离职意图的影响:心理压力的中介作用
机译:主动性人格异性和主动性人格对网络中心性和心理结果的调节作用:一项纵向研究
机译:变革型领导行为与心理契约过程的相互联系:领导成员交换(LMX)的中介作用
机译:校长领导和教师对专业的承诺:集体效能和教师效能的中介作用
机译:教师幸福对教师健康的影响。幸福在工作中的中介作用
机译:教师接触专业发展和教学技术的质量:教师价值和能力信念的中介作用
机译:组织功能对反应的影响:技术与工作特征的中介作用。
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
机译:教师数据创建支持设备,教师数据创建设备,图像分类设备,教师数据创建支持方法,教师数据创建方法和图像分类方法
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