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段玉香;
湖南师范大学;
皮亚杰; 维果茨基; 布鲁纳; 儿童教育思想;
机译:皮亚杰和维果茨基理论中的儿童社会化过程
机译:詹姆斯,皮亚杰和维果茨基的元认知和自我调节
机译:对维果茨基和布鲁纳理论的批判性讨论及其对学生学习方式的理解的贡献
机译:基于马斯洛和维果茨基教育理论的混合学习模型的批判性评论
机译:列夫·维果茨基的内在言语理论如何有助于理解写作过程?
机译:基于维果茨基理论的学术精通运作水平
机译:斯蒂恩贝克,知识之路 - 皮亚杰和维果茨基在历史和理论照明中的学习理论
机译:科学政策文献的修辞分析,1960-1990。 (1)基础研究目标:政治思想比较。 (2)基础研究目标:关键政治人物的认知
机译:双向儿童教育服务装置和双向儿童教育服务方法
机译:布鲁纳拉植物名为'Alexandria'
机译:布鲁纳大会
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