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胡萍;
湖南师范大学;
学困生; 学业情绪; 情绪调节;
机译:小组合作——小学数学学困生的有效转化策略
机译:多媒体教学对青少年学业情绪的影响及其机制研究
机译:家庭微系统对学业情绪的影响——一项来自访谈的结果
机译:夹层培养生物功能水凝胶之间的间充质干细胞,作为调节其成骨细胞分化的新型3-D培养方法
机译:培养年轻学生的写作知识,自我调节,态度和自我效能:自我调节策略发展的影响。
机译:医学生的学业成绩:学业情绪和动机的作用
机译:浅析转变小学语文学困生的实践策略
机译:Nonyloxytryptamine模拟聚唾液酸并调节细胞培养中的神经元和胶质细胞功能。
机译:通过在调节的气氛下将液体作为营养培养基调节至细胞培养,将压针压入阴模上的培养支持膜并进行初步压制来生产血管系统
机译:获得间充质干细胞(msc),细胞或细胞系的方法,从胚胎干细胞衍生细胞培养物的方法,治疗疾病的方法,间充质干细胞的用途,分化谱系,药物组合物,调节方法细胞培养基,条件培养基及其用途,获得多肽的方法,获得细胞培养物的方法,细胞培养物,间充质干细胞,间充质干细胞系或分化的间充质细胞
机译:制备有用的例如二羟基丙酮。在化妆品组合物中,包括在生长培养基中培养微生物,调节培养基的pH,使细胞与碱接触以及在碳水化合物存在下培养微生物
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