让小学美术作业“变变脸”——小学美术作业设计的优化措施探析

摘要

美术课程是小学教学计划中的重要组成部分。美术课程不仅能帮助学生积累美术知识，还能让学生了解、理解美术，提升对美的感知能力，并引导学生通过美术展现出自己心中对美的理解。在素质教育背景下，教师需要专注于学生美术核心素养的培养，结合新课改的各项要求，对美术课程的教学模式加以调整，为学生未来的良性发展奠定基础。小学美术作业设计是教师检验学生美术技能、培养学生美术素养的重要途径，也是教师进行教学反思、提升课程质量的重要依据，其值得教师在教学期间予以更多关注。但目前小学美术作业设计中还存在关注度不足、作业设计不合理、作业创新性差等问题，大大削弱了小学美术作业的实效性。本文从当前小学美术作业设计的问题出发，就其设计原则及具体优化措施进行了简要分析。