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曹庆明;
上海市徐汇区汇师小学200030;
初等教育; 小学教育; 自然课; 植物学教学; 人文情感; 科学知识;
机译:尝试将基于环境的可持续性地方教育法整合到中学的教学中:一个工具案例研究
机译:老师尝试将基于研究的原理整合到16岁以下学习者的算术教学中
机译:在童谣教学中融入科学知识
机译:土着和科学知识在减少灾害风险中的整合:在菲律宾中边缘化Sampaguita的恢复力建设
机译:在概念化抑郁症的病因和维持中整合认知,行为和动机过程的尝试:修订和扩展整合模型
机译:维管植物中管胞的起源和早期进化:古植物学和新植物学数据的整合。
机译:巴西卫生筹资的各个领域:尝试整合巴西的医疗卫生筹资方案:尝试整合
机译:群体凝聚力与群体绩效的关系:研究整合尝试
机译:尝试整合可展开的封面
机译:植物学习辅助装置及植物学习辅助方法
机译:科学知识表示,提取,计算和利用的主要方法的方法和系统
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