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吴海练;
北京理工大学珠海学院,广东,珠海,519088;
构建; 独立学院; 转专业; 机制;
机译:互联网+ 背景下独立学院混合式教学设计与构建
机译:关于医护人员独立学院护理学生的登革热病知识。
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机译:独立学院良好激励机制的构建。
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机译:我们应该接受培训吗?护理学生和新任护士对良好的讲师和良好的临床观念的看法
机译:通过使用良好做法的良好实践原则在天主教学院和大学的原则构建特派团的能力:主席和高级学生事务人员调查
机译:构建通道以提供用于涡度光学探针测量的良好定义的边界层
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
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机译:fluessigkeitsgetriebe的控制系统,特别是用于旋转专业变速箱的变速器,用于汽车的hauptsaechlichen
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