转专业

摘要： 目前的大学生自入学就对所学专业具有较强的动机和行为要求,辅导员在引导和指导大学生转专业中发挥着重要作用。文章作者以湖北工业大学职业技术师范学院大学生为调查对象,针对大学生在专业选择上的异同,从辅导员的择业教育引导的视角进行分析和探讨,在鼓励和尊重学生发展的目标前提下,引导学生进行科学的专业选择和人生规划,帮助学生选择适合自己的人生道路。

摘要： 推进学生个性化与特长发展,就要打破传统专业固化现状,放开高校专业选择权,因此,大学生转专业政策受到了社会的广泛关注。齐鲁工业大学材料学院实施转专业政策后,许多学生选择到了喜欢的专业,但是,也出现了一些新专业不适应性案例。文章通过转专业政策宣传、专业认知、专业适应性及学生专业背景等调研与研究,有针对性地提出了完善转专业制度、规范考核机制、建设转专业配套制度等建议,推动转专业工作的健康发展。

摘要： 针对化学工程与工艺学生认可度低现状,采用跟踪调研的方法,从日常管理、本科生导师制、“卓越计划”选拔、课程教学及专业建设等方面出发进行了相关探索与实践,以促进学生全面了解专业,稳定专业思想。实践成效显著,申请转专业人数比例大幅下降。经过四年的专业学习,90%以上学生较为了解本专业,全体学生认可就读专业,有着专业自豪感,继续学习意愿强烈,为培养高质量化工专业人才奠定了坚实的基础。

摘要： 以福建医科大学2017—2020年转专业的学生作为研究对象,通过学业跟踪,针对学习情况进行横纵向对比,分析学生转专业后学习适应性及其影响因素。在此基础上提出完善转专业管理模式的建议和意见,为医学院校学生转专业政策改革提供参考。

摘要： 大学期间转专业成为一种高校“流行趋势”,在“以生为本”的教育理念下,高校转专业的门槛越来越低,随之而来的转专业后学生适应性、学校管理等方面面临各种问题。文章通过对安徽医学高等专科学校208名学生问卷调查发现,在“今日校园”智慧平台应用管理模式下,仍然有47%的学生存在不同程度适应不良的情况。医学理论知识体系复杂,医学生学业繁重这些特点更加需要学校加强对转专业学生管理,使用现代化智慧校园工具无缝衔接转专业学生,从多方面指导帮助转专业学生适应新专业和新环境。

摘要： 对本校64名退役复学学生转专业后的学业成绩进行了详细分析,发现他们中的大部分同学处于中等偏下水平,甚至个别同学出现多门课程不及格的情况。对此,讨论了其中可能存在的影响学业成绩的原因,并分别给出了应对建议。

摘要： 作为高校教育中普遍存在的一个现象,"转专业"问题在社会上一直受到普遍关注.随着转专业制度的不断完善,风景园林学科中转专业大学生的人数占比也在逐年提升,这对风景园林学科教育和景观行业的发展起到重要作用.目前,研究者大多将重点放在转专业的动机以及政策的合理性上,而转专业后续过程中,学生、学校所遇到的问题却被忽略.此外,风景园林学科具有特殊性,其他学科的转专业适应性问题和相关的措施建议不能一概套用.因此,对于风景园林学科转专业大学生的适应性分析有其必要的价值和意义.通过对南京林业大学新庄校区风景园林学院2017级、2018级的149名转入风景园林学科的大学生进行适应性调查,从学习和生活两个方面,分析研究转专业后学生所遇到的适应性问题,结合实际情况分别对学校和学生自身提出创新工作机制、构建知识网络等相关建议,以此来改善风景园林学科转专业的相关问题,促进风景园林学科教育的发展.

摘要： 为了解广西南宁市某独立学院医学生转入护理学专业成因,选取11名转入护理学专业学生进行半结构化访谈.学生转入护理学专业成因:认为学习原专业难度大、同窗人数少,自身缺乏班级感,对原专业就业前景不乐观是转入护理学专业的现实原因;对高考志愿不了解,选择转为就业前景较好的护理学专业.转专业的学生要对自身能力做出正确评价,高校管理者和教师要尊重其意愿,因材施教,使其尽快融入新学习环境,实现抱负,成就自己.

摘要： 深入探究退役复学学生的转专业动因,从中对退役复学学生转专业利弊加以分析,并对转专业过程中出现的问题提出应对之策.

摘要： 转专业是高校"以学生为中心"办学理念的重要体现,近年来在大学生中日渐普及.部分学生得以真正进入感兴趣的专业,然而也出现了一些学生盲目跟风转专业,一些专业转专业率偏高的现象,这不利于学生的发展,也在一定程度上造成了高校办学资源的浪费.文章以A校学生为研究对象,通过分析学生的转专业动因,提出优化转专业政策,加强宣传与引导;筑牢专业思想,提升专业认同感;提高专业建设质量,拓宽就业出口等优化措施.

摘要： 大学生转专业是时代发展的产物,也是高校教育管理工作一项重要的研究课题.本文以四川农业大学为例分析农业高等院校大学生转专业带来的重要影响,并建议高中阶段加强职业方向教育和填报志愿的指导，做好转专业后的课程衔接和转专业时间的衔接，减轻转专业学生学业压力，加强专业教育和职业规划教育,完善转专业制度，优化专业结构设置，改进教学环节，探索多途径培养模式，避免大学生转专业的盲目性.并根据自身的实际情况和生源特点，多方协调，尽可能满足学生转专业的需求，提高学生的学习积极性和自主性，促进学生成人成才。

摘要： 近年来,随着高等教育改革的不断深化和学生自主意识的进一步增强,大学生转专业已是目前诸多高校亮点之一,是真正体现以人为本的教育理念.以四川农业大学为例,分析在弹性学分制下四川农业大学转专业的现状及改革策略,使得学生知识面宽，合作竞争力强，学习成绩优秀，综合素质高，学习动力足，最后剖析本校在转专业过程中存在的问题.

摘要： 本发明的目的在于，不仅能够赋予黑墨之类的暗色装饰层的光泽调节或光泽变化性，还能够赋予黑色以外的亮色装饰层的光泽调节或光泽变化性，其中，前述装饰层是利用转印膜的印刷图案的水压转印而形成的。通过转印膜的印刷图案的墨中包含的紫外线吸收剂和/或紫外线遮蔽剂的配混比例来调节水压转印后的墨印刷部分的光泽，或者赋予墨印刷部分的高光泽图样部与低光泽图样部相邻的光泽变化性。

摘要： 准备印刷图案(340)包含具有油墨层的第一区域(312A)和不具有油墨层的第二区域(312B)、不具有全部外表面固定层的转印膜(316)，在该转印膜(316)的表面上涂布活化剂(320)活化油墨时，使活化剂(320)的剩余部分通过利用第一区域(312A)的油墨层(312I)的排出作用和活化剂(320)的集合力在第二区域(312B)集合成凸状，在水压转印时，使第二区域(312B)的活化剂凸状集合部分(320C)在物品(10)的表面上凹凸反转，在印刷层固化时使活化剂凸状集合部分收缩突出，对物品的表面赋予立体性的凹凸形状。

摘要： 将上表面带有印刷图案的转印膜漂浮在转印槽内的液体表面，将目标物体在液压下与转印膜一起浸入到转印槽内的液体中，以将该印刷图案转印在该目标物体上。所述印刷图案通过使用蓝色、黄色、红色、黑色和白色油墨中的任意一种或多种印刷油墨，或者使用通过混合所述印刷油墨制得的一种或多种油墨印刷得到。该一种或多种液压转印油墨至少含有树脂成分和彩色颜料。每种彩色油墨的树脂成分由含氟聚合物树脂构成，每种彩色油墨的彩色颜料是无机颜料。以此方式，由于液压转印油墨含有含氟聚合物树脂的树脂成分和无论何种颜色的无机颜料，使所有的彩色印刷油墨均具有根据JIS基于日光耐候试验机测定的5000小时或更长的耐候性。因此，不会发生由于树脂成分变质而引起转印图案从目标物体上剥离，并且转印图案的颜色既不会改变也不会褪色，使得制品能够长期保持其使用寿命。

摘要： 一种在其上表面具有印刷图案的图案转印膜浮在转印槽内的液面上，然后在液压下，将目标物体连同图案转印膜一起浸渍到转印槽内的液体中，这样可将印刷图案转印到目标物体上。通过使用至少包括蓝色、黄色和红色油墨在内的油墨，将图案印刷到图案转印膜上。每种印刷油墨都至少包含树脂成分和颜料，其中所述颜料包括有色颜料。用于蓝色油墨的有色颜料为酞菁蓝，用于黄色油墨的有色颜料为异吲哚满酮黄，用于红色油墨的有色颜料为喹吖酮红。用于白色油墨的所述有色颜料为钛白，用于黑色油墨的所述有色颜料为炭黑。所有这五种印刷油墨都具有3000小时以上的耐候性，这是通过JIS日晒耐候仪，于耐候性试验中所测得的；因此，通过使用这些印刷油墨而得到的转印图案在色调时是平衡的，而且具有这种转印图案的图案转印制品具有相同的耐候性，这使得该制品得以保持其适用期。

摘要： 本发明的目的在于，不仅能够赋予黑墨之类的暗色装饰层的光泽调节或光泽变化性，还能够赋予黑色以外的亮色装饰层的光泽调节或光泽变化性，其中，前述装饰层是利用转印膜的印刷图案的水压转印而形成的。通过转印膜的印刷图案的墨中包含的紫外线吸收剂和/或紫外线遮蔽剂的配混比例来调节水压转印后的墨印刷部分的光泽，或者赋予墨印刷部分的高光泽图样部与低光泽图样部相邻的光泽变化性。

摘要： 本发明描述了一种用于识别处于具有未检测到的眼科病症的风险中的一个或多个患者的计算机实现的方法。该方法可利用非眼科数据；预处理该数据以生成剔除数据集。可基于该剔除数据集的单独部分来训练和测试模型。最后，该模型可基于对该数据进行分析来输出一种或多种眼科病症的存在或不存在的指示。

摘要： 本发明涉及一种转印膜(10)、尤其是热印膜，所述转印膜包括载体膜(12)和转印层(14)，所述转印层设置在所述载体膜(12)上并且能从所述载体膜(12)分离，所述转印层具有面层(16)，其中，在所述载体膜(12)上在其朝向所述转印层(14)的侧面上成型有主结构，并且所述面层(16)包括结构化部，所述结构化部具有与所述主结构互补的结构。

摘要： 准备印刷图案(340)包含具有油墨层的第一区域(312A)和不具有油墨层的第二区域(312B)、不具有全部外表面固定层的转印膜(316)，在该转印膜(316)的表面上涂布活化剂(320)活化油墨时，使活化剂(320)的剩余部分通过利用第一区域(312A)的油墨层(312I)的排出作用和活化剂(320)的集合力在第二区域(312B)集合成凸状，在水压转印时，使第二区域(312B)的活化剂凸状集合部分(320C)在物品(10)的表面上凹凸反转，在印刷层固化时使活化剂凸状集合部分收缩突出，对物品的表面赋予立体性的凹凸形状。

摘要： 一种在其上表面具有印刷图案的图案转印膜浮在转印槽内的液面上,然后在液压下,将目标物体连同图案转印膜一起浸渍到转印槽内的液体中,这样可将印刷图案转印到目标物体上。通过使用至少包括蓝色、黄色和红色油墨在内的油墨,将图案印刷到图案转印膜上。每种印刷油墨都至少包含树脂成分和颜料,其中所述颜料包括有色颜料。用于蓝色油墨的有色颜料为酞菁蓝,用于黄色油墨的有色颜料为异吲哚满酮黄,用于红色油墨的有色颜料为喹吖酮红。用于白色油墨的所述有色颜料为钛白,用于黑色油墨的所述有色颜料为碳黑。所有这五种印刷油墨都具有3000小时以上的耐候性,这是通过JIS日晒耐候仪,于耐候性试验中所测得的;因此,通过使用这些印刷油墨而得到的转印图案在色调时是平衡的,而且具有这种转印图案的图案转印制品具有相同的耐候性,这使得该制品得以保持其适用期。

摘要： 本发明涉及一种转专业趋势预测方法、装置及介质的技术方案，包括：获取大学在设定的多个时间间隔的转专业对应的原始数据；对所述原始数据进行预处理；对经过预处理的所述原始数据构建对应的灰色预测模型，并通过所述灰色预测模型对多个所述时间间隔进行第一次预测；根据对经过预处理的所述原始数据及学生所属学院计算各学院之间的转换概率，构建转换概率矩阵，基于所述转换概率矩阵构建马尔科夫预测模型并进行第二次预测。本发明的有益效果为：通过马尔科夫进行分年预测，并结合灰色模型进行细化预测，对大学转专业趋势进行了合理预测，分析出的结果在中、短时期精准度高，并且直观。