建构主义理论视域下的研究生公共英语课程教学特点研究

摘要

"研究生公共英语"是高校非英语专业研究生的必修课程,论文运用建构主义理论,从课堂教学、网络教学平台建设、第二课堂语言实践三个方面对该课程的教学特点进行研究.课程组通过丰富课堂教学内容和形式,强化对研究生英语语言文化知识和思辨能力的建构.通过优化课外拓展学习内容,深化对研究生英语语言技能的建构.通过加强英语第二课堂语言实践活动,实现研究生英语学习的意义建构.通过研究,笔者认为,研究生英语教学呈现课程教学内容多元化、网络教学环境情景化、课外拓展学习自主化等特点.