研究生公共英语

摘要： 研究生公共英语教学中如果能够改善焦虑依附、逃避依附和矛盾依附等多种消极依附心理,将积极依附心理融入英语学习,在英语学习过程中建构师生积极依附,则可以促成研究生公共英语质变学习。通过赏析研究生英语教材文本语言使用,引导学习者品鉴英语语言的魅力,从而缓解学习者对英语文本的排斥和疏离感,实现英语乐学思进;通过思考学习效果和反思学习意义,可以促成研究生积极心理依附,从而体验厚重的研究生公共英语习得。

摘要： 《外语教育研究》2022年第10卷第2期共收录12篇文章,主要包括以下4个栏目:教育研究、语言研究、翻译研究和文学研究。教育研究栏目共收录“混合教学模式下基于‘产出导向法’的研究生公共英语读写课程的‘课程思政’建设”“新文科背景下项目教学法在大学实用英语写作课程中的设计与应用”“专业群建设背景下的外贸函电课程教学设计与实践”“英语专业综合基础课程的思政元素融合研究--以外教社《综合英语2》为例”4篇文章。

摘要： 本文阐述了课程思政教学改革背景和课程思政融入研究生公共英语课程的重要意义,分析了目前研究生公共英语课程思政的现状和面临的问题,指出推进研究生公共英语课程思政工作的必要性.研究生公共英语任课教师要提高育人意识和育人能力,深挖教学内容中蕴含的思政元素,积极拓宽和创新教学方式和手段,建立系统完善的评价体系,在教学过程中将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体,为社会主义建设培养德才兼备的高端人才.

摘要： 研究生作为国家的高水平人才,其文化自信的培养至关重要.但是目前研究生公共英语课程中中国文化缺失的现象比较严重,不利于培养学生的民族文化自信.该文从研究生教学大纲、教材、教师、学生等方面分析了目前研究生英语教学在培养学生文化自信方面的不足,并针对性地提出加强研究生文化自信培养的策略,以期培养出具有高度文化自信并能有效地用英语传播中华优秀传统文化的研究生.

摘要： 研究生作为国家的高水平人才,其文化自信的培养至关重要。但是目前研究生公共英语课程中中国文化缺失的现象比较严重,不利于培养学生的民族文化自信。该文从研究生教学大纲、教材、教师、学生等方面分析了目前研究生英语教学在培养学生文化自信方面的不足,并针对性地提出加强研究生文化自信培养的策略,以期培养出具有高度文化自信并能有效地用英语传播中华优秀传统文化的研究生。

摘要： "双一流"战略作为提升当代高等教育竞争力和实现民族复兴目标的重要决策,对推动国家高等教育面向国际化发展,提升学科教育质量有着重要的作用.研究生公共英语课程教学作为我国高等教育的重要组成部分,应当从学科教学资源、目标、对象等方面进行综合考量,重新审视研究生公共英语课程教学方式,对其进行创新改革.本文从课程教学方式创新视角出发,论述"双一流"背景下研究生公共英语课程教学现状,找出课程教学方式方面的不足之处,多角度探讨新时代研究生公共英语课程教学方式的创新路径,以期为后续课程教学实践提供理论支撑.

摘要： “互联网+”为地方理工科高校改革教学模式提供了便利,混合教学有利于研究生公共英语“融合英语教学与科学研究”教学理念的执行。本研究基于线上线下混合教学理念与要求,以研究生《学术英语写作》课程为例,从组织教学内容、设计教学任务、综合利用教学方法等方面探索培养研究生高阶认知能力、创新完成写作任务、提高学术英语输出能力的路径与方法。研究结果为优化研究生课程设置,提升教学质量提供参考思路。

摘要： 大学生树立正确的社会主义核心价值观是我国社会主义建设和中华民族实现伟大复兴梦想的关键之一.高等学校作为我国人才培养的前沿阵地,在新的形势下要落实国家"立德树人"的基本教育方针,将课程思政与学生的知识培养有机结合起来,实现育人与育才的有机结合与辩证统一.该文主要就高校研究生公共英语课程思政建设的内涵,以及课程思政模式在研究生公共英语课程中的应用策略和实施方法进行了相关的探讨.

摘要： 大学生树立正确的社会主义核心价值观是我国社会主义建设和中华民族实现伟大复兴梦想的关键之一。高等学校作为我国人才培养的前沿阵地,在新的形势下要落实国家“立德树人”的基本教育方针,将课程思政与学生的知识培养有机结合起来,实现育人与育才的有机结合与辩证统一。该文主要就高校研究生公共英语课程思政建设的内涵,以及课程思政模式在研究生公共英语课程中的应用策略和实施方法进行了相关的探讨。

摘要： 随着我国高等院校招生规模的扩大和高等教育的普及,部分大学英语教学的教学资源出现了不足的情况,造成了大量的教育教学资源相对短缺,降低了研究生的英语写作课程数量,使部分学生英语写作基础不牢,英语的写作水平有所下降.研究生英语写作教学的目的是在较高的起点上有效地提高学生的英语应用能力,即有效率阅读、写作、翻译及听说能力.虽然不同的高校对英语写作教学的关注程度相同,其教学手段和方法也不尽相同,但英语写作却是高校研究生毕业的必修课,这也为毕业生的求职及继续深造奠定了坚定的基础.

摘要： 本发明提供一种高职公共英语用英语听力训练装置，包括听力播放器本体，所述听力播放器本体的顶部的内部固定安装有光盘读取器，所述听力播放器本体顶部对应光盘读取器的位置通过轴销转动安装有第一封板，所述第一封板远离听力播放器本体的一端与听力播放器本体卡接，本发明使用时，人们将光盘放置在光盘读取器处，通过光盘读取器和磁带读取器分别对光盘和磁带进行读取，通过推出装置和转动装置实现第二喇叭的转动，实现将第二喇叭的出声位置对教室的两边进行出声，通过听力播放器本体的控制器将光盘和磁带的信号输出至第一喇叭和第二喇叭，可对教师的整个空间进行一个声音较为全面的出声，实现人们公共英语学习时听力的训练。

摘要： 本发明提供一种公共英语多功能教学装置，包括框架，所述框架的底部对称固定安装有支撑杆，所述支撑杆的底部固定安装有支撑架，所述支撑架和支撑杆之间安装有拓展机构，所述框架的两侧位置对称固定安装有第一固定块，本发明使用时，通过拓展机构可实现对延长杆的位置收纳定位以及位置定位，实现对本装置的支撑，方便人们对本装置的移动；人们在对本装置的手写板和显示屏的位置进行移动变换时，人们通过遥控器调节手写板和显示屏的位置，通过滑动升降装置和传动装置可实现手写板和显示屏位置模式的变换，实现本装置不同的使用模式，提高了人们学习的便利性，方便学生对手写板和显示屏的观看。

摘要： 本发明涉及英语学习领域，具体涉及一种公共英语学习交流平台，包括：自检模块、自适应学习模块、强化训练模块、联机训练模块和学习情况汇总模块，自检模块用于实现用户当前英语等级、薄弱点的检测；自适应学习模块用于根据用户当前英语等级、薄弱点及学习目标生成对应的学习任务，并为每一个学习任务配置对应的学习资料；强化训练模块用于根据所述学习任务配置对应的强化训练试题，实现针对性强化训练，内设自动评估模块，用于根据预设的算法实现训练结果的审阅，采用修订的模式进行审阅后的结果的反馈。本发明采用动态智能机选资料的模式，可以根据学习者自身的学习情况配置不同的学习资料和训练资料，从而实现针对性的学习，大大提高学习效率。

摘要： 本实用新型涉及一种公共英语教学用英语听力训练装置，包括弹簧块和数量为两个的稳定夹板，所述弹簧块和稳定夹板的内侧设置有控制稳定的稳定装置，所述稳定夹板的外部设置有控制转动的调节机构，所述稳定转板的外部分别固定连接有播音块和扩音块。该公共英语教学用英语听力训练装置，通过设置弹簧块外部固定连接的稳定夹板，通过稳定夹板的稳定，可以便捷控制稳定夹板相对侧稳定连接的传音块，从而可以便捷控制传音块可以夹持耳朵，又通过设置转动底座对控制转动块进行转动调节，可以便捷调节稳定转板的转动，从而使播音块、扩音块和隔音块可以稳定调节转动，达到便捷控制扩音和音量传输，方便了使用者的使用。

摘要： 本实用新型公开了一种公共英语单词辅助记忆装置，包括外框，外框为“口”字型，中部镂空，外框右部设置有安装口，外框右侧铰接有侧盖，侧盖上设置有可与外框卡合的卡扣；外框中部均匀设置有若干个限位条，限位条将外框中部空间分割成若干个安装槽，限位条前部上下两侧均设置有第一滑槽，限位条后部上下两侧均设置有第二滑槽，外框的上边框下侧和下边框上侧也设置有第一滑槽和第二滑槽，安装槽内相对应的两个第一滑槽之间设置有遮盖板，遮盖板上下两侧均设置有滑动凸块，遮盖板通过滑动凸块与第一滑槽滑动连接；安装槽内相对应的两个第二滑槽之间滑动安装有单词显示条；本实用新型具有结构简单、使用方便、功能多样、趣味性高的优点。

摘要： 本实用新型提供一种公共英语教学展示架,包括安装底座、展示架本体、支撑组件以及升降杆，所述安装底座下端表面安装有四个滑轮组件，所述支撑组件通过安装套筒安装在安装底座上，所述安装底座上固定有传动箱，所述升降杆安装在传动箱上，所述传动箱上安装有传动杆，所述安装底座上固定有两个滑动导杆，所述升降杆活动设置有丝杆螺母，所述展示架本体通过滑动块以及丝杆螺母固定在滑动导杆以及升降杆上，所述展示架本体端表面安装有存放盒；与现有技术相比，本实用新型具有如下的有益效果：该展示架便于移动且固定效果好，使用时不会发生晃动，该展示架能够适用于不同高度的人群，满足公众场合不同人群的需求。

摘要： 本实用新型涉及学习辅助用具技术领域，具体是一种公共英语单词辅助记忆装置，包括手机套、铰接件、背板和底板，手机套顶部设置有背板，背板顶部设置有易于擦除字迹的书写板，背板顶部设置有底板，背板与底板之间设置与铰接件，背板内侧设置有储物盒，储物盒上侧设置有挡板，挡板与底板之间设置有连接件，本实用新型，通过设置储物盒，使装置拥有储物的功能，通过设置单词卡片槽，可以实现随时随地的记忆英语单词，利于提高对英语单词的记忆，通过设置防滑橡胶垫，可以防止装置在书本上发生滑动，通过设置挡板，解决了现有的单词书写板只能书写，不能用于遮挡单词或中文意思的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种公共英语听力训练装置，包括可伸缩的主套杆，在套杆的两端布设连接有耳机架，所述右侧弧形滑杆和左侧弧形滑杆分别滑动的套设在弧形套杆上，在右侧弧形滑杆和左侧弧形滑杆的末端分别固定连接有伸缩杆，所述的伸缩杆的缸杆与耳机架之间铰接，在伸缩杆的缸筒与耳机架之间还布设有调节组件。本装置的结构简单，使用效果良好，能够适应不同人员使用需求；耳机架在使用的时候能够紧密的与使用者得耳朵贴合，进一步的提高使用效果，满足了耳机架的平衡性的需求；具备良好应用前景。

摘要： 本实用新型公开了一种公共英语教学展示架，包括固定架本体，所述固定架本体的两侧内壁固定连接有同一个旋转轴，且旋转轴的外壁固定连接有旋转辊，所述固定架本体位于旋转轴下方的两侧内壁错位固定连接有多个辅助轴，且多个辅助轴的外壁均固定连接有辅助辊，所述固定架本体靠近底端的两侧内壁固定连接有同一个连接轴，且连接轴的外壁固定连接有连接辊，所述旋转辊、多个辅助辊和连接辊的外壁套接有同一个教学板。本实用新型通过设置有辅助轴和辅助辊，辅助轴和辅助辊错位分布在固定架本体的内部，进行教学板的绕接时，教学板经过每个辅助辊，从而在有限的空间内提高教学板的放置空间，提高该展示架的实用价值。

摘要： 本实用新型涉及云课堂技术领域，具体为一种便于安装的高职公共英语云课堂用监控装置，包括监控屏，所述监控屏下端设置有支撑机构，所述支撑机构包括伸缩柱、支撑座以及底板，所述监控屏的后壁面固定设置有固定套，所述支撑座固定设置在底板上，所述伸缩柱的下端活动插设在支撑座内并通过锁定机构进行限位固定，所述伸缩柱的上端伸入固定套内并通过弧形弹片与其固定。通过将监控屏、固定套、伸缩柱以及支撑座均设置为可拆式固定方式，不仅便于对装置进行拆装，而且能够对支架的高度进行有效地调整，从而更好地适应教学环境。