试论数学新课程理念下学生思维的智力品质及其培养途径

摘要

思维的智力品质，是思维活动中智力特点的体现．在某种程度上，它是区别智力强、中、弱的一个重要标志．在数学教学中培养学生的智力品质，就是要使学生的智力活动具有一定水平的目的性、方向性、确定性和辨别性；使学生智力活动具有一定的速度、广度、深度和灵活程度；使学生的独立思考、合作交流能力迅速发展．思维的智力品质表现在多方面，但主要表现在这五个方面，即敏捷性、灵活性、逻辑性、创新性、深刻性．笔者根据多年来的教学实践和研究体会，就新课程理念下的中学数学教学中，如何培养学生思维的智力品质，谈一些浅显的看法．