初中文言文教学的思考与探索

摘要

＜正＞文言文教学是初中语文的重要部分,文言文在教学中,不仅要夯实学生的文言基础,更要提升学生的文言阅读能力。而在实践中,众多的文言文教学课堂却显得流于形式,一些教师以灌输方式进行逐字逐句串讲,原本文辞优美的古文典范,却被沦落为古汉语资料的诠释。教师含辛茹苦,学生倍感"凄苦",文言文教学效率不高,学生对文言文学习趣味不足,缺乏对文言文独立思考能力……诸多问题的