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小学高段数学探究性教学的设计和指导策略研究

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小学高段数学是数学学习中的重要阶段,这一时期的学习既是对小学前期数学内容的补充和拔高,也为初高中数学教学打下扎实基础的重要环节,因此学生和老师必须重视这一阶段的教学和学习.在这一阶段老师要洼重对学生进行探究性学习的引导和鼓励,培养创新的思维模式和解题技巧.

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来源
《读写算（教育教学研究）》 |2011年第3期|96|共1页
作者
余志贞;
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作者单位

杭州市下沙第二小学,浙江,杭州,310000;

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正文语种 chi
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关键词
小学; 高段数学; 探究性教学; 策略;

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