浅谈小学数学教学过程中的实践操作策略

摘要

小学数学是一项基本的教学科目，具有很强的生活性与可操作性，而实践活动是儿童发展成长的主要途一径，也是学生形成实践能力的载体，所以在笔者看来，在数学教学中，教师应该重视通过观察、操作、猜测等方式，培养学生的思维能力，主动参与意识和勇于探索创新的学习能力。使学生初步学会运用所学知识和方法解决一些简单的实际问题。