新课程背景下高中物理教学分析

摘要

不同于传统意义上的高中物理教学，新课程背景下的高中物理教学不仅注重知识和能力培养，更加注重学生获取知识以及能力的过程，在高中物理教学探究中，促进学生价值观的形成，促进学生能力素质的全面提升，实现高中物理教学效果的实现。本文就新课程背景下高中物理教学的相关问题进行分析和研究。