新课程背景下音乐欣赏的有效性教学分析

摘要

初中音乐课程的设置主要是为学生获取音乐知识、提升音乐鉴赏能力提供学习的渠道,通过音乐欣赏能够加强对学生进行审美教育和素质教育,这也是目前初中音乐欣赏教学的目标之一,因此分析初中音乐课欣赏课程中存在的问题,并提出相应的解决策略,对于初中音乐教学具有重要的教育意义和实践指导意义。本文针对初中音乐欣赏教学现存问题,探讨新课程背景下提高初中音乐欣赏教学有效性的实现路径,以期为提高初中音乐欣赏教学有效性提供可资借鉴的参考。