如何上好小学数学课

摘要

知之者不如好之者,好之者不如乐之者。善于诱发学生的学习兴趣,要充分利用数学课堂,把它创设成充满活力、魅力无 穷的空间,从而激发学生的思维,让他们积极地感受数学美,去追求数学美。从生活经验入手,通过多种形式,创设有意义的、富有挑战 性的、激励性的问题情景,最大限度地激发学生学习的内在动力。